Yo laboro en el CETis No. 129 de San Fernando, Tamaulipas y contamos con dos laboratorios de informática, en donde los estudiantes realizan sus prácticas, sin embargo el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación están limitadas al solo uso de las mismas como práctica de lo que se estudia en clase y no se va más allá del simple hecho pedagógico que en ellas concierne, además aunado a la poca disposición de los directivos y maestros por emplearlas, ya que la mayoría de los compañeros docentes no les agrada la idea de mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje al utilizar las tecnologías de la información y de la comunicación, ya que aluden que siempre han trabajado de la manera tradicional y que les ha funcionado trabajar de esta manera. Por otro lado los directivos ven en la utilización de la tecnología, un obstáculo ya que comentan que no están en la edad de aprender algo nuevo referente a la educación y que además ya están por jubilarse y no les interesa. Con lo que se refiere a los alumnos, les gusta el empleo de la tecnología, solo que ellos se limitan a las simples enseñanzas de sus maestros, y solo se limitan a utilizar las tecnologías para chatear y estar comunicados con sus amigos solo para transmitir información informal y de carácter personal. En mi caso, yo pienso que las tecnologías de la información nos pueden servir de mucho en los procesos de enseñanza – aprendizaje ya que nos pueden ayudar a transmitir, de una manera más efectiva, conocimientos significativos en el estudiante que les ayuden a trascender como profesionistas, es por ello que se deberían de emplear más instrumentos tecnológicos en mi escuela para mejorar esa enseñanza limitada y hacerla más amplia, en el sentido de ubicación pedagógica, para desarrollar personas pensantes y que a través de la tecnología puedan alcanzar conocimientos duraderos.
